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在以分数作为评价标准的初中教育中，分数成为低分学生洗之不去的标签，这其中的原因有多种，理论上的原因有：学习上产生的挫折；交际——人......
职业学校的低分学生较多,如何对他们进行管理?本文分析了低分生的人格特点,阐明了低分学生管理的思想原则,并联系实际情况就职业教......
本研究结合问卷调查与个案访谈，比较非英语专业英语高分者和低分者的学习策略差异。研究结果表明：高分组学生对元认知策略和认知策略......
<正> 上大学已成为青年学生的向往,求学上进本是好事,但是每个人都能上大学是不可能的,因为指标有限。一些低分学生的出路在哪里?......
