儿童心理学研究和教育教学实践都需要儿童认知发展状况的测评、诊断工具。基于维果斯基最近发展区的理论(ZPD)与实验而发展的动态......

本研究旨在将"儿童认知发展水平诊断工具"(Inventory of Piaget’s Developmental Task,IPDT)中的守恒与关系领域分测验改编成动态......