通过对Wittgenstein的有关＂家族相似＂等哲学思想的研究,认为其所谓的＂原型＂是高度抽象的。基于Halliday,J.R.Martin,Kok-sing Tang等学......

教师课堂上使用的教学语言显然是多模态的,但有关课堂话语多模态问题的研究极为少见。基于维特根斯坦"家族相似"思想,我们提出"例......

概述国内外有关教师课堂话语和多模态课堂话语的相关研究。通过提炼影响英语教师课堂话语效度的重复、结构非正式和互动率三个标准......