依纲提疑相关硕士博士期刊学术论文

摘要：学生有效预习语文的途径是使用“导学提纲”，具体做法是“依纲读文，明确读法；依纲品文，品析内容；依纲提疑，写出疑惑”，熟练使用，收到......