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讲授《在暴见孟子》时，随机设置了一道写作练习题，从中得到启发，给自己的感觉是“小练习”锻炼了“大能力”。《庄暴见孟子》是孟子宣......

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读写一体 “与民同乐” 《庄暴见孟子》生活景象生活画面阅读能力修改重写先秦时期分析评判喜色

评讲后重新写作文模式的探讨

目前大多数初中语文教师在作文教学方面存在费时费力而收效甚微的现象。我们尝试与同学们一起审清题目,厘清评分标准,运用相互批改......

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初中作文互动互评重构文章修改重写

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