儿童学习结果取向认为,教师教育课程以提升K-12年级儿童的学习结果为旨趣,使职前教师能促进儿童在认知与非认知领域的进步。儿童学......

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教师教育课程价值取向对课程的设计、实施及评价起着重要作用,不同的价值取向表达了不同的教师教育课程改革诉求。20世纪90年代后......