儿童早期语言习得相关论文
关于儿童早期语言习得的研究由来已久,关于该学科的研究在国外已卓有成效,近年来国内对儿童语言习得的系统性研究也逐渐多起来,且......
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Halliday(1985/1994)提出的语法隐喻理论为儿童语言习得提供了一个新视角。语法隐喻对儿童意义潜势的发展意义重大,是其语法能力提......
家庭成员中的语言输入特点影响儿童的语言习得,不同的成长环境使得孩儿童在言语行为及言语表达方面均有差异。通过对四名学龄前儿......
本研究基于大约1岁到2岁半的4名北京儿童、共计195次访问记录的语料,讨论了儿童对焦点副词(“又、也、还、只、才、就”)的习得。研究......