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当前基础教育研究普遍存在与实际相脱离的问题，由此产生对儿童参与教育研究的呼吁。而且儿童研究意识和能力的发展，使得儿童参与基础......
（浙江省余姚市梁弄镇湖东小学） 摘 要：在品德课堂教学中，教师要落实以生为本的理念，就要做到尊重儿童的特性，教学语言要切合儿童实际，......
美国天才发展中心用16年时间(1979——1995年)测查、评估了大约2000多名有天赋的孩子,关于天才儿童的发展,得到了一些有价值的结果......
立德树人是国家的教育大计,美术教育是德育的重要组成部分。美术教育最重要的是什么?不是让每个孩子都有强大的绘画技能,而是让每......
《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）提出＂幼儿科学学习的核心是激发探究欲望,培养探究能力＂,倡导的是尊重幼儿,让幼儿在探......
面临我国目前独生子女多的国情，为使我国足球事业后继有人，足球教练面临的课题是如何深入研究儿童生理、心理特点，合理安排训练方式，内......
儿童有自己的特性。思想品德课教学成效甚微与教学的“儿童化”本源意识淡薄有关。如果我们以成人的意愿来开展、评价我们的教学活......
