儿童精神世界相关论文
当前的语文课堂教学注重的是学生的认知活动,往往忽视学生内在的情趣体验,使学生在课堂活动中的某些精神需要得不到满足.其实,小学......
课改的出发点是发展学生,提升课堂教学质量。著名的教育家苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望......
本文叙述了当前我国儿童科学教育存在的主要问题,介绍了儿童科学教育应遵循的基本原则,系统性原则(目标设计)、适宜性原则(内容选择)......
作为守候和展示儿童精神世界的小学作文教学,应当将“儿童”放在核心的地位:让每一个儿童诉说童真,描写童趣,抒发童性。“儿童表达”,是......
“小语”姓“小”,“习作”姓“习”,语文教学的主体一直以来都是学生,习作教学更是如此。以儿童为本的习作教学是真正基于儿童,满足儿......
教育家苏霍姆林斯基曾说过:我十分坚信,确实有那么一些精神品质,缺少了它们就不可能成为一个真正的教育者,而其中首要的便是深入儿......
教育是一项培育生命的事业,当一个个孩子满怀希望地进入校园,他们的生命体验就开始了,语文课堂就应该成为儿童精神世界的一道亮丽风景......
今天,我们全体语文老师相聚在这里,开展本学期第二次“主题引领,五段互动”教研活动.前面几个环节从理念引领、教学实践、观点碰撞......
幸福是美好童年不可缺少的.幸福是一种积极的心理感受.儿童的幸福是与儿童精神世界的成长联系在一起的.一切有利于儿童精神世界成......
"儿童的发现"是"五四"时代的几大人性启蒙发现之一,它与我国教育的近现代化进程紧密相关。启蒙依然是我国当前社会的主题,因此,"儿......
对话是优秀教学的一种本质性特征,教学对话的有效展开须基于教师走进儿童精神世界;然而,儿童精神世界是一个至今为我国教师教育所......
全面发展的人是精神世界丰富的人,因而当今教育不仅要关注儿童的学习成绩,更要关注儿童精神世界的发展。早期的教育源于大自然中,人们......