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克识相关论文

诚信教育:来自教师自身的冲击力——浅谈学校情境中教师不当行为对学生诚信品质养成的负面影响

“诚信”是表达道义伦理根本精神的伦理概念,“诚信”的内涵简单的说就是“内诚于心,外信于人”、“诚实守信、表里如一、道德行为......

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学校情境伦理概念道德品质道德行为被教育者克识学习成绩法律意识意识行为师德修养

诱惑!你的唇齿之间——日本2003美味广告精选

中居正广美味的选择题中居正广又在耍什么宝?左手?还是右手?两种不同口味的巧克力你会喜欢哪一款呢?好像都很好吃哟。嘿嘿,都要可......

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居正美容机构滨崎步节固克识催花小贝而曲给你

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