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联合国教科文组织发布《成人学习与教育全球报告（四）》，其中文版由上海终身教育研究院翻译、华东师范大学出版社2021年出版发行。该报......
2019年12月,联合国教科文组织终身学习研究所发布了《成人学习和教育全球报告(四)》,报告显示全球成人学习和教育的政策进展令人鼓......
质量提升是全球成人学习和教育的永恒追求,体现了《贝伦行动框架》的深切关注.2019年12月初,联合国教科文组织终身学习研究所发布......
2019年12月,联合国教科文组织终身学习研究所发布了《成人学习和教育全球报告(四)》,报告显示全球成人学习和教育的政策进展令人鼓......
2009年,第六届国际成人教育大会通过的《贝伦行动框架》提出了成人学习和教育参与的各项目标.联合国教科文组织终身学习研究所于20......
政策是引领成人学习和教育发展的行动指南.联合国教科文组织终身学习研究所发布的第四份成人学习和教育全球报告显示:2015年以来,......
《成人学习与教育全球报告》对全球成人教育状况进行了综合分析。在成人教育质量这一部分,报告总结了成人教育质量的现状;从两个质......
2009年,第六届国际成人教育大会通过的《贝伦行动框架》提出了成人学习和教育参与的各项目标。联合国教科文组织终身学习研究所于2......
2019年12月,联合国教科文组织发布了《成人学习和教育全球报告(四)》,该报告以2009-2016年出版的前三份报告为基础,依托159个国家......
政策是引领成人学习和教育发展的行动指南。联合国教科文组织终身学习研究所发布的第四份成人学习和教育全球报告显示:2015年以来,......
《成人学习与教育全球报告》是根据教科文组织会员国提交的154份成人学习与教育国家报告、5份地区综合报告以及各类补充文献编写而......
