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人的自由全面发展是一切现代化发展的出发点和落脚点，开启全面建设社会主义现代国家意味着人的全面发展迈入新阶段。20世纪60年代马......
建国以来，我国人的发展经历了从单向的“道德人”到异化的“政治人”，再到理性的“经济人”，并逐步走向理想的“全面人”的演进轨迹。......
在经济科学中,马克思、恩格斯以唯物史观考察人本思想,认为人首先是大自然中的一部分,是自然人,在改变客观自然时也改变了人自己。......
人的问题是社会的根本问题,社会的发展归根到底是人的发展.思想政治教育的对象是人,其核心也是人.因此,培养什么样的人是当代思想......
本文提出了超越“经济人”的途径：一是用马克思的全面人来代替斯密的经济人，二是启动全社会的教育功能对经济人进行教育，三是对经济人......
【正】国家统计局红专大学经过广泛的讨论和积极筹备,已于12月6日举行了...
马克思的＂全面人＂思想的理想取向的形成主要经历了三个重要的阶段：第一阶段,通过对宗教神学进行批判,以此来完成和实现由＂抽象的人＂走向......
