具象到抽象相关论文
一、学情分析学生在生活中已有一定的经验,能常常听到角,但角到底是怎样的呢?学生的认识并不规范。鉴于此,我们由体到面到线的过程......
本文依据由具象到抽象的造型艺术原理推定，红山文化玉鹃经历了全鸭形-鹃面形-鹊目形的演变过程，这一个三段式的演变，完成了玉鹃的......
从传统到现代,从现代再到传统;从国内到国外,再从国外到国内;从中国画到西洋画,再从西洋画到中国画;从具象到抽象,再从抽象到具象......
数学是一门研究数量关系和空间形式的科学,具有严密的符号体系、独特的公式结构、形象的图形语言.它有三个显著的特点:高度抽象,逻......
绘画，这一重要的视觉艺术形式，伴随着开放的世界正变得越来越多姿多彩，从古典到现代；从具象到抽象；从装饰到综合，林林总总，这缤纷的美术世......
本文依据《内经》文本，从身形之脉、由脉到经、以脉代经三个方面，论述身形之脉与经脉内涵演变的关系。研究认为：经脉源于又高于身......
舞蹈是一种人体动作的艺术,以形体、肢体动作为主要艺术表现手段来解释人们的内在精神世界,反映生活的审美属性.根据舞蹈艺术基本......
活动目标： 1通过观察学习从具象到抽象的绘画方法。 2.提高幼儿学习的自主性。 3.激发幼儿参与活动的兴趣。......
传统的数学教学忽视学生的主体地位，往往是从知识到知识。例如，公倍数的概念是“几个数公有的倍数叫做它们的公倍数”。学习过程就是......
绘画艺术中存在着两种类型或因素,一种是"写实",另一种是"抽象"。前者旨在再现摹绘客观世界里种种物像。后者,画面上的线条、形体......
本文针对部分高校色彩风景写生课程的现状及问题,结合笔者十多年的写生教学经验,以某高校视觉传达设计专业暑期色彩风景写生课改为......
