摘 要： 目的：探讨以问题为基础教学法（Problem-based learning，PBL）的联合案例教学法（Case-based learning，CBL）在内分泌科临床见习教学中......

文章选取在广西医科大学附属武鸣医院内分泌科轮转的见习生为研究对象,分为对照组和实验组,其中对照组采用循证医学教学模式,实验......