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为了考察青少年聋生分类学联系的特点，使用不同类别的基本水平概念，完成了语义归类和错误再认2个实验，并同健听生的结果进行比较。结......
具体事物之间存在分类学联系和主题关联联系两种重要的概念联系。人对这两种联系的相对意识不仅受年龄、文化背景、教育程度等因素......
主题关联联系和分类学联系的选择已被广泛证明受到年龄、语言、背景知识等因素的影响。为进一步考察二语学习者不同的二语水平是否......
使用分类学联系上下位概念词对青少年聋生进行单词联想研究发现:虽然联想趋势和健听生基本一致,但是,相对于健听生,聋生分类学联系......
