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“莫不”立骨,唯“简”是教——《边城》简练教学设计

语文课堂借助“片言统贯”结构化策略可实现教学简练。“一字立骨”凝聚了简练语文教学的精髓。蕴藉含蓄而又寄托很深的《边城》追......

期刊

《边城》教学设计莫不简练教学一字立骨切入贯串

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