创编儿歌相关论文
儿歌以其篇幅短小,内容浅显,贴近幼儿生活又极具节奏韵律深受幼儿的喜爱,是学前幼儿在人生中最早接触感知到的一种文学方式.在足球......
英语教学的目标是培养学生用英语交流表达的能力,想要做到灵活使用英语交流首先就要掌握丰富的词汇量,同时具正确运用词汇语的能力......
道德与法治儿歌化教学是指,教师根据道德与法治课的性质,收集整理、借鉴、创编儿歌并在教学的各环节使用,将书面、抽象的教学内容......
小学一年级是学生正式学习生涯迈出的第一步,在语文学习中,识字是第一项要务。如何让一年级的小孩子对识字充满浓厚的兴趣,能够主......
【摘要】汉语拼音是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具,教师要准确地把握汉语拼音教学的方法,激发学生的学习兴趣,才能让孩子们能......
摘要:本文结合PEP教材中的主题和笔者日常的教学活动,探讨了拓展阅读活动的几种形式,包括续编故事和创编儿歌。 关键词:拓展阅读;主......
摘 要:数学儿歌朗朗上口、节奏轻快,能帮助孩子轻松记忆所学的知识点,也能激发孩子学习数学的兴趣。那么直接采用现成的儿歌还是自己......
童谣儿歌是指以低幼儿童为主要接受对象的具有民族风味的简短诗歌,具有语言明快、节奏鲜明、易于诵读的特点,3-6周岁的孩子特别喜欢......
提高小学英语教学质量的首要任务,就是激发学生对英语学科的兴趣。兴趣是最好的老师,兴趣是成功之源,兴趣可以提高学生的整体英语......
汉语拼音的学习是小学生在小学阶段学习的第一步,学好了汉语拼音,将来才可以开展识字和阅读。可以这样说,汉语拼音对学生的一生发......
汉字蕴含着中华民族的价值观念、思维方式、审美情趣、历史渊源和风俗习惯等诸多文化因素。新课标指出:要运用多种识字 教学方法和......
儿歌的主要特点是:语言浅显易懂、句式多重复、音韵自然和谐、富于韵律性、富于节奏感、富于动作性。这些特点都与儿童学习语言的......
我园实施的《创新儿歌文化,开展养成教育》德育活动方式,能够激发起幼儿德育情感,调动起幼儿建构良好行为习惯的内在动机,具有较强......
丰富幼儿园课程资源,是幼儿园园本课程适应社会发展的需要,挖掘儿歌和创意美术教育资源,利用幼儿园的有利条件,综合运用多种方法和......
教师用儿歌引领、规范、强化幼儿好行为、好习惯的方法、策略,具有科学性、实用性。教师要选择短小有趣、内容贴近幼儿生活的儿歌,......