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初中《思想品德》相关论文

创设“五味”调和教学情境,培育思品学科核心素养——以《传承中华优秀传统文化,坚定文化自信》一课教学为例

初中《思想品德》作为思想政治类课程,以培育"政治认同、科学精神、法治意识、公共参与"为学科核心素养,教师可以精心创设"时政味"......

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初中《思想品德》教学情境 “五味”调和核心素养

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