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有效学校最根本的内涵是学校教育的有效性与学校管理的有效性,学校教育的有效性不能等同于学校教学的有效性,学校管理有效性的内核......
自改革开放以来,经济制度的转变带来了三十多年的高速增长,社会发展的同时社会矛盾也逐步显现,譬如近几年来引起社会的普遍关注的、各......
科层化、官僚化的教育体制已使学校变成一个毫无生气的组织,一个不能激发人的主动性和创造性的组织。现代学校制度的危机就在于制......
科尔曼、普特南等学者对教育中的社会资本进行了卓有成效的研究。本文从制度的、关系的以及认知的三个层面对教育中的社会资本进行......
现代学校制度在西方建立以来,一直遭受人们的批判,其中以“非学校化运动”为代表的教育思潮打破了制度化价值的神化,促使人们以理......