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摘 要：新时期，学为基点视角下要关注学生的情感需要，重视学生的学习状态，从学生实际出发设计前置性练习活动，提高练习的合理性和感染力......
新时期,学为基点视角下要关注学生的情感需要,重视学生的学习状态,从学生实际出发设计前置性练习活动,提髙练习的合理性和感染力。......
