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如何在前言课中激发学生学习积极性
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碰撞就是这样开始的——录评一次生动的前言课
前言课的主要教学功能是使学生的思维发生碰撞,初步窥探到化学世界的美妙,并能明确自身的不足,激发出需要学习的欲望。结合实例,阐述新......
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