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低年级课外阅读的开展,兴趣为先,让学生听听故事,讲讲故事,画画故事,念念儿歌,家校联手,引导学生潜移默化地爱上阅读.让课外阅读成......
摘 要：低年级应用题教学应根据学生的年龄特点、知识结构，适时渗透。老师正确引导，突破难点，巩固重点，加强基础训练，做好应用题的启蒙教......
摘 要：在课堂中培养学生对史料分析的能力，要激发学生兴趣、培养学生动口动手的能力，由浅入深精心设计问题，训练学生对问题的分析能力......
