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内容提要：本文认为“减负”不能简单理解为学生作业量的减少，课堂教学目标的简略，知识难度的降低……，提出“减负”应是教师要做“懒教......
俗话说，“勤劳妈妈出懒儿”，大多数父母对孩子总是呵护关爱到无微不至的地步，什么事都面面俱到，结果培养出来的孩子往往像温室里的花朵......
本文认为＂减负＂不能简单理解为学生作业量的减少,课堂教学目标的简略,知识难度的降低……,提出＂减负＂应是教师要做＂懒教师＂,且要＂懒＂得科学......
提高课堂教学效率的关键要素之一，就是把课堂当作学生的“舞台”，让他们在自己的“舞台”上主动思考、探索，主动构建知识框架，收获通过......
