医学教育国际标准相关论文
本文以我国高等医学院校临床医学专业设置的主要课程和其他相关的主要培养环节为例,逐一对照"全球医学教育最低基本要求"的七大领......
深化医学教育改革,全面提高人才培养质量,是当前医学教育的首要任务.作者就临床医学专业的预防医学教育与实践的重要性、现状及预......
世界中医药学会联合会教育指导委员会自2006年成立以来,先后起草了《世界中医学本科(CMD前)教育标准》、《世界中医学专业核心课程......
对医生来说,学习是一个终身的过程.医生的职业发展始于医学院校,延续到行医生涯的结束.在整个职业生涯中,学习一直是医生日常工作......
七年制医学生的培养是一项科学系统的工程,任何一个环节都必须与培养目标紧密结合.临床阶段是培养医学生交往能力、建立良好医患关......
近年来，我国英语授课的医学学历留学生教育，成为我国培养医学学历留学生的新途径。针对越来越多的医学院校新上英语医学学历留学生教......
文章以我校临床医学专业课程设置与“全球医学教育最低基本要求”逐一对照比较，找出差距并提出改革的思路。......
该校的医学教育国际标准本土化改革已实施两年。在教学理念、教学内容设计与创新以及当代教学方法与手段集成创新等方面进行了有益......
作为中南大学引进“全球医学教育最低基本要求”和“本科学教育国际标准”两个国际标准，用国际化的标准对本土化培养组建的2006级“......
医学生是高等医学教育教学活动的出发点和落脚点。为了保持和发展在学校获得的知识和能力,必须加强医学生的信息素质教育,这样,才......
