随着信息化技术不断发展，教学过程应由传统教学模式下教师的教与学生的学，转变为教师指导学生学习，学生自主探索获取n知识与技能，让学......

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）07-000-02　　摘要教学是教与学相互作用的双边活动，是师生教学相长的过程，只有在......

教学是教与学相互作用的双边活动，是师生教学相长的过程，只有在学生主动学习的基础上才能体现教师施教的主导性。要让学生参与课堂教......

文章首先阐述了参与式教学理念在陈设艺术设计专业教学中应用的意义,然后分析了参与式教学理念在陈设艺术设计专业教学中应用的路......

为了提高环境设计专业AutoCAD课程实效,提升学生的专业技能,文章首先解释了参与式教学理念的概念,然后分析了环境设计专业AutoCAD......

参与式教学理念自产生以来,国外、国内学者进行了积极的探索及研究,取得了极其丰硕的成果。通过梳理参与式教学理念的国内外研究进......

少数民族地区小学英语教育担负着少数民族儿童打好外语学习基础的重任，少数民族地区小学英语教师的素质水平直接影响少数民族地区英......