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校企双方作为设立目的和业务活动范围截然不同的两类市场主体,应按照市场规律和教育规律来深化校企合作.高校的国家定位和自我定位......
摘 要：幼小衔接是孩子从幼儿园进入小学的过程。幼小衔接不只是知识的衔接，而且是各种能力素质的衔接。幼小衔接需要幼儿园和家庭配......
农业工程领域的“双创”与科研人才的培养处于较为分离的状态,双创人才不具备科研素养,科研人才不具备创业的能力.以农业工程专业......
农业工程领域的"双创"与科研人才的培养处于较为分离的状态,双创人才不具备科研素养,科研人才不具备创业的能力。以农业工程专业研......
乡村振兴,人才是关键.面对农业人才数量和素质低、 农业人才培养机制不健全、 农业人才激励保障措施不到位等突出问题,立足“离土......
本文以保持国有企业党员的先进性,从双向培养的角度出发,对国有企业生产经营骨干与党员间的“双向培养”机制进行探索,在提升企业......
相比于普通高校，高等艺术院校艺术设计类专业硕士研究生培养教育模式和管理方式存在诸多不同特点，其思想政治教育工作面临许多新问题......
市场经济发展背景下,大学生面临的就业形势日趋严峻化,对大学生的理论知识、专业技能以及职业能力均有较高的要求。因此,本文基于......
艺术院校大学生思想政治教育的对象生源复杂、思维活跃、思想政治观念淡薄,这种教育本身也存在思想观念重视不足、实践教育缺位严......
“双向培养”是在党建工作方面富有创新意义的一项持久的活动，它需要不断地健全和完善，给党组织增添新的生机和活力，开创党建工作的新......
随着新课改的不断推进,在开展中职生物教学活动的时候,需要生物教师能够将人才培养目标落实到位,在实际中职生物教学中实现双向培......
进一步加强高校人才队伍建设和党员队伍建设，对于推进高校以人才队伍建设为重心的基层党组织建设有着重要意义。构建“双向培养”机......
中学阶段是学生成长、发展的关键性阶段,在这一阶段中,是中学生心理发展的重要转变期,思维的独立性和批判性也有所发展。当今传统......
