反形而上学相关论文
<正> 3月4日至8日,在海南省三亚市召开了“马克思主义哲学与现代西方哲学”研讨会。会议由中国全国现代外国哲学学会,中共中央党校......
反形而上学曾一度成为某些时髦思潮标新立异的共识,甚而通过逻辑分析得出结论:形而上学的全部断言陈述都是无意义的。(参见卡尔纳普,第......
朱光潜对《会饮篇》的诠释是独特和深刻的,至今未受到学界的足够注意。在对柏拉图“很浓厚的唯物的倾向”这一判断不同于学术界的看......
生成语法的问世并非专为向形而上学发难,但它却是在反形而上学的土壤中诞生和成长起来的,因而整部生成语法的发展史同时也是一部对......
分析哲学兴起之初,弗雷格、摩尔、罗素、维特根斯坦等主要代表人物对心理主义、唯心主义和整个形而上学传统发起了猛烈批判,并在批......
自逻辑实证主义明确提出“拒斥形而上学”的口号以来,形而上学问题引起热烈讨论,催生了诸多反形而上学的理论。这些理论的共同缺陷在......
苏格拉底式的心灵探究充斥着种种不经之论和不当的概念预设,滋生了僵硬、枯寂的心灵观,妨害了对心灵之本质的合理说明。戴维森认为......
评《马克思恩格斯同时的西方哲学──以问题为中心的断代哲学史》沈玉龙黑格尔哲学的解体,开启了哲学发展的新时代。作为人类认识......
解构主义在20世纪下半叶风靡整个欧美,到80年代,这一反传统、反形而上学的激进方法论已经普遍地渗透到当代文化评论和学术思维中。......
在西方哲学发展史上,英国哲学家大卫·休谟的思想成果辉煌卓著。休谟素以经验主义的怀疑主义者著称,他的经验主义被认为是经验主义发......
“主体”概念在西方哲学的发展中一步步凸显出来,并且被实体化,成为孤立的最高存在者。之所以如此,在海德格尔看来,主要是因为西方传统......
巴克莱是西方哲学史上影响深远的著名哲学家之一,是近代经验主义的杰出代表人物。他的思想以奇巧新颖、机智深邃而见长,他的思维视......
一、理论介绍:20世纪下半叶,解构主义风靡欧美,这一反传统、反形而上学的方法论到20世纪80年代对文学评论产生了巨大影响,也为文本......
法国启蒙哲学的特点之一是以“理性”为核心。“理性”在启蒙哲学的语境下有其不同于一般哲学意义上的含义,由它的两个基本含义生发......
天台智的"圆融三谛”说是反二元论的佛学真理论;"一念三千”是在修行论方面对心法二元论的挑战;圆顿止观是对形而上学次弟修行方法......
20世纪的世界哲学流派林立 ,论点甚多 ,通过对反形而上学、语言的转向、主体性、实在论和反实在论、相对主义等重大哲学问题进行回......
形而上学作为一门研究超验实体或本质的学问,曾经是西方哲学的主流.然而19世纪中期以后,现代西方哲学普遍出现了对形而上学的反叛.......
以生成世界观和生命价值观为核心的尼采哲学思想,以生成观反对形而上学存在论,以非道德性的公正反对形而上学的道德理想主义,以永......
二十世纪的哲学是反形而上学的。中国则由于一贯奉行反对形而上学,哲学界似乎省却许多麻烦,直接反就是了,根本无须论证。现在中国的哲......
维特根斯坦后期要贯彻的经验主义的原则是指:我们在语言活动中,借助于哲学上的全面综观态度,意识到语词的每一次使用的独特经验积......
马克思哲学与人道主义的关系问题是马克思哲学研究中的一个重大的理论问题。通过历史唯物主义的创立,马克思哲学实现了对西方传统......
本文对实用主义的基本特征进行了多层面的研究。文章认为,实用主义的基本特征是:对形而上学的拒斥和批判;行为主义;价值真理观;工具主义......
本文以西方哲学的发展演变为例,旨在考察翻译给予其它学科领域的思想滋养:通过追溯和揭示西方传统形而上学的翻译论发生根源和运作机......
由柏拉图奠基到黑格尔集大成的西方传统哲学在20世纪受到了沉重的打击,被指责为应被拒斥的'传统形而上学'.20世纪西方哲学......
我试图用“形而上学的沉沦”来描述资本主义世界在后工业社会所依存的哲学背景.这一背景的形成有自身的原因.从中我们或许可以看出......
<正> 二十世纪行将过去,二十一世纪即将来临。值此世纪之交的前夕,概括、反思、总结百年来人类思考和争论过的重大哲学问题,是有......
作为国内知名的青年学者,贺来教授的一大特点在于他内心深处存有一种“形而上学情结”。至少自攻读博士学位开始,贺来教授就一直在进......
【正】 1983年9月29日至10月1日,在巴黎举行了关于“维也纳学派”的讨论会。这次讨论会得到了巴黎第十二大学、奥地利科学院语言哲......
形而上学作为一门研究超验实体或本质的学问,曾经是西方哲学的主流。然而19世纪中期以后,现代西方哲学普遍出现了对形而上学的反叛。......
<正> 历史主义是马克思主义哲学体系中的一个重要部分。在六十年代初期,我国学术界就曾就历史主义和阶级观点问题进行过一次讨论......
科玄之争所提出的,在科学时代,形上学是否可能,如若可能又如何可能的问题, 贯穿于二十世纪中国马克思主义哲学关于形上学问题之探讨的......
文章考查美国新实用主义哲学家,特别是罗蒂、普特南和戴维德森,所引发的关于世界失去的问题。论证这个问题之所以出现,正是因为这些新......
20世纪90年代以来,“逻辑实证主义再研究”成为科学哲学研究领域的新热点,学界意识到卡尔纳普的哲学思想具有政治意涵,其政治立场......
后现代主义主张对任何事物都要有多层面的解释与无限的可能性。罗蒂作为后现代哲学的重要代表人物之一,他的后现代主义文化理论的......
黑格尔以前的辩证法理论与传统形而上学是统一的,马克思与恩格斯开始把辩证法与传统形而上学对立起来,成为反形而上学的一条重要的......
形而上学不死源于它的属人本性。当代语境下提出重构中国式形而上学的主张基于社会主义现代化伟大实践的内在必然要求,它是建设中......
海德格尔中后期提出了艺术与物性的关系问题,批评了特性的载体、感觉多样性的统一体和具有形式的质料三种关于物的规定方式,认为创......
权力向来被当作一种权利,人与人的关系也以理性为其基准,黑格尔的法哲学即是权利学说的顶峰,权利在黑格尔这里成为理性无条件自我......
逻辑原子主义哲学是罗素和维特根斯坦相互影响下共同建立的哲学体系,它在西方哲学从认识论向语言学转向过程中处于重要地位,从历史......
詹姆士一生论著颇丰,其中1907年出版的<实用主义>是他最主要的哲学著作之一.詹姆士将皮尔士20多年前确立的实用主义原则进一步发挥......
本文从社会根源、主体条件、理论来源等三方面分析了邓小平反形而上学思想的渊源,说明邓小平能成功实现马克思主义哲学的中国化和......