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台阶式教学法是指让学生通过“泛读、发疑、释疑”三个环节来引导学生进行学习活动,一来能够发挥学生的主动性,凸显学生的课堂主体......
"族"类词或"族"现象一直都是大众媒体的宠儿.也是学术界研究的热点问题.面对纷纭繁杂的"族"类词、"族"现象,本文站在传媒社会学的......
台阶式教学法一般分为泛读、发疑、释疑三个环节,也就是说,在高中政治教学过程中,教师要结合教材内容,从学生的认知特点入手,有效......
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