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以文本的史论特点为核心，设计主问题贯穿整个教学过程，主要以学生活动推进教学，并辅以师生对话，在分析赏读中逐步把握作者的观点、论述......
刘大氍反对天命史观，否定善恶必有报应，认为天道浑然无知，事物发展有其内在的规律。刘大樾认为“天下之事将然者不可知，而惟已然者可以......
刘体仁,号辟园居士。他是晚清淮军重要将领、四川总督刘秉璋次子。曾中举人,因不愿与袁世凯合作,故号辟园,以寓“避开袁世凯”之意......
