同场对抗相关论文
巴黎诞生了天鹅王子9月14日晚，巴黎体育场。2002年国际田联大奖赛总决赛进入尾声。女子百米进行之后紧接着举行的男子百米，只过了9秒......
我们按田麦久先生的项群理论可以将运动项目进行划分,这样可以找出其中的共性方便我们训练,但是在学校体育教学中也可以进行借鉴运......
通过阅读文献资料以及结合第七届全国少数民族传统体运动会的比赛实践,以同场对抗性项群理论为依据对我国少数民族传统体育项目抢......
篮球运动是一项以投篮得分为主要目的、在按照特定的规律、围绕挂在空中的篮筐,展开时间与空间的争夺、并把球投中篮筐的制约与反......
通过对足球队凝聚力的概念进行界定。简述了其常用的测评方法,并从环境、个人、领导、球队本身四个方面对影响足球队凝聚力的因素......
巴黎大奖赛总决赛男子100米鸣枪时,没有任何人预料到会有世界纪录产生,但只过了9秒78,巴黎体育场就沸腾起来了,赛前所有对男子总......
11月12日～13日,由江苏省教育厅、江苏省体育局主办,江宁区教育局、南京市秦淮中学承办的2011年江苏省中小学生“秦淮中学杯”三门球......
伴随足球运动的发展以及青少年儿童对足球的关注,足球训练技巧逐渐被重视,其中协调性是足球训练技巧的关键。协调性通过身体与意识......
摘 要：篮球队作为一个社会群体有着社会群体应有的特征。篮球作为一项多人竞技同场对抗类项群的运动项目，各球队之间除了比技术、战......
竞技运动项目分类,是根据各运动项目的性质和形式的共同点和差异点,按照一定的标准,把运动项目区分为不同种类的逻辑方法.建立正......
手球运动是集技能、体能、智能于一体的综合类非周期性同场对抗的集体项目。其主要特点是要求运动员在高速度,强对抗情况下完成技......
同场对抗性球类项目的比赛是比赛双方在技术、战术、体能、心理等方面的全面竞争，而技术、战术、体能的有机结合是制胜的决定性因素......
本研究主要是运用资料收集法、对比法、归纳法、对多人同场对抗设防命中得分类项群防守共同性进行时空理念的分析与整合。从整体防......
山东省成功申办第十一届全运会,是山东体育事业快速发展,是山东经济实力和综合竞争力不断提升的结果。在全运会各省市之间的长期激......
篮球运动作为非隔网的同场对抗的集体项目,提高学生在对抗中施展技、战术能力,是我们教学的最终目的。采用实验对比方法,对“4人制......
同场对抗性球类项目安保工作具有不可预知因数多、控制处置难度大等特点。针对该赛事的安保特点,同时结合国内外的一些典型球场案......
摘要：为了提高大学生们的自主创新能力，促进我国“学习型社会”和“创新型国家”建设，运用文献资料法、教学实验法和数理统计法等研究......
高等院校是民族传统体育运动项目研究和推广的重要基地,珍珠球运动在体育类院校学生中有着广泛的普及。珍珠球比赛是在规则的约束......
篮球运动具有复杂多变及同场对抗等特点,极易造成损伤,本文通过篮球爱好者的调查统计分析,概括出篮球运动损伤的多发部位及其损伤......
柔道运动是一项双人同场对抗性项目,项目的特点决定比赛中如何控制好与对手的距离是非常重要的。同对手保持一定距离,是你向对手发......
通篮球运动属于技能主导类同场对抗性项群,它不仅要求运动员有出色的技、战术能力,对运动员的体能也有很高的要求。在训练和比赛的......
弱势项目很难突破其发展的困境,一个很重要的原因就是形成了“惯性”,借用心理学术语“马太效应”来表术这一“惯性”.文章从训练......
[摘 要]当前我国同场对抗类集体项目总体水平比较落后,是我国竞技体育中的一个弱项，特别是近十年来，水平下滑较大，一直徘徊不前。那......
同场对抗性集体球类项目主要包括足球、篮球、手球、冰球、曲棍球等,该项群运动的竞技能力及其影响因素是所有竞技体育项目中最复......
从运动训练学视角，对同场对抗篮球比赛中难美艺术特征加以论述。同场对抗篮球比赛中运动员所体现出特征表现为：体能特征——完美的综......
从系统科学的角度，对同场对抗性项群比赛进行系藐界定及要素分析，近而构建出同场对抗性比赛系统的相互作用图，着重揭示了同场对抗性项......
本文采用文献资料法、比较分析法、录像观察法和专家咨询法，在项群训练理论的框架下对同场对抗性项群中的足、篮、手三个项目身体对......
【正】篮球作为同场对抗竞技类运动项目,身体对抗强烈,加之篮球运动是集有氧和无氧于一体的综合性运动项目,对体能的要求比较严格,......
篮球是对抗强、间歇短、赛时长的一项同场对抗的运动项目,在整场篮球比赛中,运动员只有在体力充沛的前提下,才能将技、战术在高强......
摘 要：通过文献资料法、案例分析法、影像资料分析法和逻辑分析法对同场对抗项目运动员与观众之间的攻击行为的归因进行了分析，发现......
本文通过文献资料法、逻辑分析等方法,从运动训练学的角度入手,对同场对抗项群运动员的体能、技术和战术进行分析,并重点对体能在......
拳击运动的核心魅力是在规则的指导下,通过同场对抗的相互攻防转换,展现“力与美”的完美结合,其最终目标是以有效拳更多地击打到......
本文运用文献资料、调查、数理统计和逻辑分析等方法,对陆上同场对抗性球类集体项目制胜因素进行研究。研究认为,智能化对抗、随机......
着重分析了场对抗性集体球类项目(曲棍球、手球)的项目特征、功能特征以及比赛的跑动特征。研究表明,同场对抗性集体球类项目(曲棍......
篮球运动是一项同场对抗的竞技体育项目.同场对抗产生相互制约,由于相互制约的存在,运动员技术的运用和战术的实施均是在主动与被......
运动队竞技能力是所有队员综合能力的体现,而不是简单个体队员能力的叠加,正确把握竞技能力核心因素,才能准确地把握项目的特点,在......
为了使技能主导类同场对抗性项群的技术训练更加符合自身的规律，提高训练效率，我们在研究该项群运动技术训练特点的基础上，通过专家调......
由中国体育科学学会体育社会学分会主办的1992年全国体育社会学研讨会于1992年8月18—23日在宁夏回族自治区银川市举行,来自12个省......
浅谈“球类教学与训练动机成分”郑道海（安徽大学）球类运动属于同场对抗性技能，也属于开放性能的范畴，具有复杂性、多样性，激烈对抗，攻守......
本文以中北大学运动训练专业中的足、篮、排队员为调查对象,采用武汉体院漆昌柱教授编制的《WT运动员性格测量表（WTCAIA）》进行测量,......
