同课再构相关硕士博士期刊学术论文 - 搜论网

同课再构相关论文

先“声”夺趣，渐入“意”境n——同课再构小学低段课堂朗读教学有效性探究

现代化教学理念的背景下，有效教学受到教师、教育研究者的普遍青睐和推广，那么到底什么是有效教学呢？在小学语文教学n中，针对不同学段，......

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新课改同课再构小学语文低年级学段朗读教学策略探索

“同课再构”式公开课:生态取向视阈下初任教师专业发展的有效途径

初任教师处于教师专业发展的关键阶段,教师在这一阶段的经历将对其整个职业生涯影响深远。生态取向倡导通过沟通交流,形成自然合作......

期刊

同课再构初任教师专业发展生态取向

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