后模式时代相关论文
内容摘要:在小学语文课堂教学模式的选用、构建中,要做到因文而异、因人而异、因时而异,关注课模背景、聚焦课模结构、丰富课模内涵,促......
“后模式时代”的认识论基础表现出三个方面的特点:“可验证性”为特征的知识观,标志着人们认识上的根本转变;培养“批判性思维能力”......
当前学校课堂教学变革存在教学模式"标签化多样"的问题,具体表现为变革的源起盲目跟风、变革的内容只重局部、变革的过程急于求成......