听辨习惯相关硕士博士期刊学术论文

如何想尽办法让学生＂会听＂,＂听会＂、＂听懂＂是解决班级合唱难点的关键。教师可运用有效的途径,如先听后唱、边听边唱,培养学生良好听辨习......