命题研修相关论文
本文论述南宁市以命题研究带动初中历史教师素养提升的实践,建议教研组以命题教研作为提升教师专业素养的突破口、通过命题研修带......
本文论述南宁市以命题研究带动初中历史教师素养提升的实践,建议教研组以命题教研作为提升教师专业素养的突破口、通过命题研修带......
本文主要从做题、纳题、品题、仿题、改题、创题、说题、建题"八题"教研入手,开展梯次递进的主题式教研活动,探索并总结"从做题到......