品红溶液相关论文
将草鱼鱼鳞炭化、研磨、过筛后制成生物质炭,用于吸附碱性品红色素,探讨鱼鳞生物质炭制备工艺对其碱性品红的吸附效果的影响。结果......
一、实验设计意图 1.有关SO2实验存在的问题 （1）硫在氧气中燃烧实验时，先在空气中点燃硫，再将其插入氧气瓶中，硫燃烧产生的SO2散......
本文介绍了几个效果好、值得推广的微型化学实验新方法:一是乙炔的制取与性质实验,二是氢气制取与验证的实验,三是二氧化硫使品红......
HCIO,O3,H2O2,Na2O2及SO2都具有漂白性,但SO2的漂白性是一个可逆的过程,即SO2使品红溶液褪色,而漂白后在一定的时间或加热的情况下......
人教版化学“必修1”第90页的实验4-7是关于“二氧化硫性质探究”的实验.在实际操作中.该实验存在以下3个问题:试管中的液面上升不......
一问题缘起rn人教版高一教科书对浓硫酸与铜的反应实验过程描述如下:rn在一支试管里加入一小块铜片,然后再加入3ml浓硫酸,用装有玻......
在高中化学实验教学中渗透绿色化学理念非常重要.这不仅是化学教学中一个基本的教学目标，也是对于学生生态意识的一种培养，并且能够......
目的比较3种不同质量分数品红溶液检测充填体微渗漏的性能。方法于2011年10—12月在青岛市口腔医院将因正畸治疗拔除的人离体前磨......
1实验改进原因在人教版化学必修1中,关于SO2的漂白性、氧化性、还原性等性质的检验是把已制备好的SO2,分别将其通入品红溶液、酸性......
一、选择题 1．石墨炸弹爆炸时，能在方圆几百米范围内撒下大量的石墨纤维，造成输电线、电厂设备损坏，这是由于石墨( )。 A．有剧毒......
化学实验中的几种不良心理与矫正俞树法浙江省萧山市第二高级中学实验是化学的魅力和激发学生学习化学兴趣的源泉，是化学教学的重要......
二氧化硫的制取及其性质的实验河北承德民族师范学校闫小敏一、实验装置如图示：Ａ——胶头滴管Ｂ——胶头滴管Ｃ——注射用青霉素瓶Ｄ——Ｎａ２ＳＯ３固......
对于二氧化硫的漂白性实验，高中教材多采用将SO2通入装有品红溶液的试管里，待颜色消褪后，加热试管，让溶液红色恢复。该操作存在以下不......
（1）教材中实验存在问题分析必修（1）实验[6—2]将二氧化硫气体通入装有品红溶液的试管里，观察品红溶液颜色的变化。给试管加热，观察溶液发......
本文探讨了Schiff’S试验区反应过程,提出了一种新解释。即,品红并非以醌式结构参与反应,而是以稳定的碳正离子结构参加反应。......
《硫硫酸》疑难问题剖析靖远矿务局一中白文虎１硫单质的氧化性较弱，所以铜丝、铁丝在硫蒸气中燃烧的产物是Ｃｕ２Ｓ、ＦｅＳ，而不是ＣｕＳ、Ｆｅ２Ｓ３。反应方程式为......
通常说二氧化硫能使品红溶液褪色，在学生进行二氧化硫的漂白性实验时，有的学生观察到品红溶液的颜色逐渐褪去，而有的学生却观察到品红......
微型化学实验是近年来迅速发展起来的实验方法，它具有现象明显、效果良好、节省经费和时间、减少污染、安全、方便携带等优点，在实际......
用漂白粉做几个化学课外小实验湖北省荆州市弥市中学（４４４１１８）杨家清１用漂白粉制取实验室制Ｏ２的原料ＫＣｌＯ３向热的漂白粉样品中小心地加入６Ｍ的盐酸到开始......
做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下......
SO<sub>2</sub>是中学化学中常见的一种无色、有刺激性气味、有毒的气体．硫在空气中和在纯氧中燃烧的产物都是SO<sub>2</sub>,因其......
比较法就是找出事物之间的共同点和差异点的思维方法，运用比较法可帮助同学们回顾知识，加深对其理解，尤其在复习课上运用，使前后知识融......
无机化学实验中的以下几个实验所产生的实验现象都是相同的，但其实验原理却不相同。实验１取约１ｍｌ品红溶液，滴加ＮａＣｌＯ溶液后，品红溶液的颜色退去......
通过观察可见光波段品红溶液的色散，绘制色散曲线，分析品红溶液在可见光波段出现的反常色散现象，验证关于反常色散的理论。并主要针对......
加强学生的多方位多层次思维能力的培养海南省农垦中学黎其中（５７０２２６）多方位、多层次思维是从不同角度、不同方向、深浅程度有异的层次去探......
二氧化硫性质的创新实验鄂南高级中学（４３７０００）蔡文琳一、实验目的１．通过改进传统型的喷泉实验，提高喷泉实验成功率。２．通过二氧化硫的喷泉实验体......
对铜与浓硫酸反应演示实验的改进山东省安丘市第五中学王春贵在讲浓硫酸的氧化性时，为让学生真正认识其特性，做好在加热条件下浓硫酸......
浅谈化学教学中点拨思维的方法江苏通州市西亭中学（２２６３００）吴晓晖，邢斌在化学教学中，教师采用一定的方法点拨学生的思维，以培养学生发现问题、......
品红溶液的浓度该多大甘肃天水第二师范（７４１０１８）胡建奎在现行的大多数各类化学教材中，凡涉及到ＳＯ２的漂白原理和特殊性质时，都要用到ＳＯ２漂白品红溶液......
氧气演示实验的改进陕西省商洛师专化学系（７２６０００）任有良演示好木炭、硫、磷、铁、蜡烛等物质在氧气里的燃烧试验，对培养初中学生学习化学兴......
浅谈化学教学中实验手段的运用江苏省江阴市祝塘中学（２１４４１５）华猛课堂教学中采用适当的实验手段，不仅可以活跃学生的思维，集中注意，激发兴趣，而......
从环境保护的角度，阐述了将二氧化硫对品红溶液的漂白和被漂白的品红溶液恢复原来颜色的实验，改在全封闭的容器中进行，并列出所需的仪......
品红溶液与二氧化硫反应,在微型实验中,灵敏性不是很理想,二氧化硫用量较多。依据绿色化学思想,寻找一种灵敏性更好的试剂替代品红......
采用镧掺杂二氧化钛作催化剂,在太阳光作用下对品红溶液进行了光催化降解试验。研究了光照条件、催化剂的投入量、品红的初始浓度......
氧气的收集实验、喷泉实验是中学化学实验中比较重要的两个实验．本文详细介绍了这两个实验的改良方法和操作步骤．通过一系列的验证实......
