品鉴能力相关论文
【内容摘要】作为文言文而言，是中华传统优秀语言艺术的杰出典范。唯有掌握了文言文能力，方才能够使学生在阅读中华传统文化典籍过程......
【关键词】 古诗文；吟咏诵读；描写刻画；谋篇布局； 品鉴能力 【中图分类号】 G623.22 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0......
【摘要】在新课改教育背景下，初中语文文言文课堂教学模式存在的一些问题被放大，需要对此进行改进和完善。本文分析了初中语文文言文......
本文通过对87版电视剧《红楼梦》主题歌及插曲的词曲欣赏，引导学生了解作者曹雪芹通过判词及画来暗示人物命运，当代著名词曲作家王立......
《义务教育语文课程标准》（2011年版，教育部颁布）明确规定，第四学段（7～9年级）的学生要能“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内......
词语是构成语言的基本单位。词语教学不能简单地以词解词,要重视其意义、意味、意蕴的发掘。教师可通过以诗解词、以图带词、以画......
如何让小学生养成良好的阅读习惯,提升其品鉴能力是一个很有研究价值的课题。本文以典型案例的方式,结合近两年在我校几个年级开展......
古诗词读写与品鉴教学对提升学生审美情趣,塑造学生正确人生观、价值观以及提升语文素养都有重要的奠基作用。初中阶段正是学生人......
“留白”是艺术创作中为充分表现主题而有意地留出“空白”，给人以想象空间的一种极富中国美学特征的表现形式。在诗词教学中，可以根......
自学是学生个体自主探究过程，在初中语文记叙类阅读课中做好自学环节指导，引导培养学生主动探究品鉴，注重培养学生鉴赏能力，让学生具有......
