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课堂教学改革是目前所有学校都比较关心的问题。文章试图从新的角度来解读因材施教,对“材”与“教”重新定义,提出了“材”是学生思......
课堂效率的提高依赖于不同课堂教学模式的运用。因材施导型的课堂,学生是课堂的主体,教师主要是引导者。因材施导,首先要研究教材......
教师的工作对象是活生生的人。那是一个个多彩的世界,我们如果不能根据学生的年龄特点思想动态和情绪变化因势利导的话.就不能进入学......
语文的课堂应该是自主的课堂,学生应该是这台戏的主角。语文教学的归宿是目标,但是过程却应该是学生自主学习的平台。自主学习就是......