地理信息系统专业相关论文
文章介绍了中国地质大学(武汉)GIS专业正在进行的VC++课程改革研究,我们通过地理信息系统专业三届大一学生的教学实践活动,从分析......
GIS正融入IT主流,成为高等教育新建的热门专业.创新型人才培养是GIS专业教育的重要课题.本文分析了当前我国GIS专业人才需求的状况......
GIS本科生培养存在专业思维弱化甚至缺失的问题,直接影响了本科毕业生质量,本文对GIS专业思维的内涵进行了分析,指出除了专业使命......
GIS作为一门新兴边缘学科和实用工具,功能强大,应用广泛,因此,在GIS教学中必须强化案例教学,并以自行开发的农业区划信息系统教学......
本文以四川农业大学为例提出了农业院校地理信息系统专业实践教学目标,并将农业院校地理信息系统专业的实践教学体系框架分为领域知......
现有的地理信息系统专业地学认识实习不能满足该专业教学目的,主要表现在内容和教学方法的安排上。为此,必须改进教学方法,合理安排实......
随着课程改革的进程逐步推进,使得高校面对教育教学的诸多困境给出了切实可行的办法,有助于推动高校课程建设朝着可持续发展的方向......
本文论述了地理信息系统和测绘学的关系,强调了测绘学知识在地理信息系统专业学生知识结构中的基础地位,介绍了西南科技大学地理信......
地理信息系统专业的实践教学分为课程实验或实习、野外实习、生产实习、毕业论文等四个环节,通过实验、上机实习、听报告、参观、......
实践教学是高等职业教育体系的重要组成部分和特色,是提高学生综合素质,培养实践动手能力和创新精神的重要环节。本文从甘肃林业职业......
针对我国GIS专业的特点、发展的状况和趋势,探讨了我院GIS专业的目标定位和专业特色,规划了GIS本科和研究生专业的课程体系,探索了......
滁州学院是安徽省较早开设地理信息系统专业的高校之一,2004年为安徽省培养了全省首批GIS专业毕业生(专科),并于同年开始招收GIS专业本......
当前社会信息技术发展迅速,为满足地理信息系统专业本科毕业生对专业知识的渴求,以及社会对地理信息系统专业人才的需要,必须科学......
基于地理信息系统(GeographicInformationSystem,GIS)专业教学应用,对高职地理信息系统专业所需应用数学知识进行了调研分析,提出了分项......
分析了我国地理信息系统产业发展现状及其对从业人员的要求,根据实际情况确定了西南科技大学地理信息系统本科专业的专业定位,并以......
在分析地理信息系统(GIS)专业双语教学必要性和现实意义的基础上,归纳总结了当前存在的主要问题,并就如何提高GIS专业的教学质量进行了......
本文分析了大学地理信息系统专业本科生的就业现状,在论述实施职前教育的必要性基础上,重点探讨了地理信息系统专业实施职前教育的......
介绍了地理信息系统及地理信息系统教育的发展状况 ,分析了地理信息系统教育的意义 ,探讨了地理信息系统教育的特点、内容及方法 ,......
结合地理信息系统(GIS)专业的学科特点,就其所开设的《测量学》课程的教学目的、教学内容与教材的选用、实践性教学的设置及实施方......
本文根据社会对GIS专业人才的需求探讨GIS人才培养类型,提出GIS专业学生知识结构体系,讨论GIS专业专业课程体系,对学生能力培养途......
西北师范大学自2007年施行地理学"2+2"培养模式以来,对地理信息系统本科专业的发展起到了较好的推动作用。但在教育教学中,在专业......
地理信息系统(GIS)是一门新兴的边缘交叉学科。随着我国GIS本科专业教育的蓬勃发展,GIS学生的就业问题已经凸显。为解决这一矛盾,......
GIS是一个实践性很强的专业,实验环节在整个专业设置中占有非常重要的地位。本文以南京邮电大学为例,针对GIS专业建设的特点,围绕......
GIS数据在专业教学科研中处于极为重要的位置,鉴于当前GIS专业教学科研过程中,存在相关实验缺乏GIS空间数据的问题,文章基于Geo Ne......
文章从"订单式"人才培养模式改革背景的讨论入手,介绍了徐州师范大学地理信息系统(GIS)专业"订单式"人才培养模式具体实施方法,并......
通过对地理信息系统专业产生的背景及国内外高校该专业设置情况的分析,提出了地理信息系统专业课程体系建立的原则和措施,构建了该......
余志文(YuZhi-wen),汉族,广东韶关人。2001年和2004年分别获中山大学资源环境规划与管理专业学士学位、地图学与地理信息系统专业硕士......
地理信息系统(GIS)是一门技术性很强的综合交叉学科。科学合理的实践教学体系是培养创新型GIS人才的有力保障。本文以南京邮电大学为......
围绕林业院校制定地理信息系统专业本科人才培养方案时如何发挥学校优势的问题,重点讨论了人才培养目标与培养措施的确定,以及课程......
本文探讨了高校开设新专业时如何充分利用已有专业积累的资源和优势问题,并详细分析了中国矿业大学依托工科测绘工程专业建设理科......
从GIS本科教学体系构建出发 ,探讨地理信息系统专业人才培养目标和核心课程的设置 ,以达到建设一个规范、成熟的地理信息系统专业......
课程设计是重要的实践性教学环节,对地理信息系统专业来说是培养学生的综合实践能力的一个重要的途径。介绍了课程设计选题的多样......
高校地理信息系统专业教学的理论与实践要求极高。传统LBL教学法和现代的TBL和PBL教学法各有所长,地理信息系统专业教学需要运用多......
地理信息系统随着现代技术与应用需求的不断增加,近年来在各个领域内得到了广泛关注和迅速发展。各高等院校以自身的学科优势为基......
随着地理信息产业的飞速发展,地理信息人才的培养显得尤为重要。地理信息系统专业是应用性较强的专业,对地理信息系统专业本科学生......
结合本校的实际情况,介绍了2002届GIS专业毕业设计的内容,并对毕业设计中存在的问题进行分析和探讨。......
从国内高校地理学系地理信息系统教育入手,介绍了国内外高校在课程设置上的异同.并从学生实际出发,对课程设置进行了探讨,对比了国内外......
地理信息系统(GIS)专业的专业性、理论性和实践性较强,在高校的教学实践中,普遍存在实践教学内容针对性不强等现象,影响实践教学效......
就业率是学科专业得以生存和发展的生命线。以市场需求为导向来构建合理的知识结构和课程体系是高职GIS专业生存的唯一途径,通过分......
测量误差理论是GIS专业学习各门测绘类课程的理论基石,是学生理解各门测绘类课程测量原理的关键所在。针对当前国内不少院校缺乏对......
地理信息系统(GIS)是一门新兴的边缘交叉学科。以江西农业大学为例,详细分析了农业院校GIS专业的人才培养模式和课程体系建设,以期......
根据地理信息系统(GIS)的学科特点,以郑州大学地理信息系统专业2006届毕业生为例,就毕业设计论文中存在的几个突出问题进行了研究......
地理信息系统(GIS)设计与开发是地理信息系统专业的核心课程,该课程教学质量的高低在很大程度上决定了学生未来从事GIS应用项目二......
针对高等院校地理信息系统专业的特点,探讨地图分析与应用课程的教学内容体系构建、教学方法和考核方式改革等方面内容.并研究如何......
所谓双语教学(bilingualteaching),是指同时使用两种语言——母语及第二外语对同一知识进行描述,从而达到使学生理解进而完全掌握并且......
为适应目前我国地理信息系统(GIS)科学的发展及社会对地理信息系统人才的需求,通过对我国高等师范院校GIS专业教育现状的分析,就我......