培智数学教学相关论文
由于受到了脑部的损伤而出现肢体动作失调、智力障碍等都影响着儿童的发展,同时随着儿童不断的成长这种影响还会更加明显。对肢体......
我国的培智教学在中小学的教育中占据重要的位置,由于学生的特殊性导致不能照搬普通学校中的教育方法,而生活化教学能够在较大程度......
本文分析研究认为，促进培智学校数学课堂教学生活化应当从以下几个方面入手：一是在数学课堂教学中要针对学生们的特点n进行对生活知......
每一个孩子无论心智健全与否,都是上天赐予人世的宝贝,因此他们都需要得到爱护和理解.对于这些孩子,教师应该注意,在教学的过程当......
在信息技术快速发展的背景下，交互式电子白板成为教学中的重要工具，它不仅融入多媒体技术的优势，而且吸取黑板教学的n精华，从根本上优......
心理学家布鲁纳认为:“最好的学习动力是对所学材料有内在兴趣,而最能激发学生兴趣的莫过于游戏.”在教学过程中,抓住智力障碍学生......
摘要：培智学校的学生不同于一般学校的学生，其思维能力、理解能力存在一定的缺陷，使得培智学校的学生在学习当中比一般学校的学生面临......
非智力因素是指智力因素以外的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，这些因素相互依赖，紧密联系，共同构成学生的个性品质。心理学......
摘要：生活情境教学秉承“人性化”的理念，要求教师有针对性地创设适合的生活情境，让学生在轻松、活泼的课堂气氛中学习知识。本文主要......
快乐教学法就是面向全体学生、着眼于学生的全面发展的教育,体现教师为主导,学生为主体的教学方式,做到教书育人、管理育人、环境......
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