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摘要：七年级的活泼和八年级的萎靡，逆反，到底是如何产生的？是 天生如此？有或者是后天造成？又应该怎么去处理这些情况？ 关键词：留守儿......
本文从互动的家庭教育观出发,结合对四川省青神县某村留守儿童的调研结果,从家庭教育的主体、内容及家庭教养的方式三方面对当前农......
本文以个案访谈为研究手段,在情感社会学和社会支持有关理论的框架下,提出留守儿童现存的情感满足方式,据此分析留守儿童在情感支......
城市留守儿童已经成了一个不容忽视的特殊群体,本文从家庭教育观出发,从家庭教育的主体、内容及家庭教养方式三方面对当前城市留守......
