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本文通过定量与定性的研究方法,调查了60后、70后和80后高校EFL教师的身份认同情况。结果显示,60后教师的身份认同感最强,70后最差......
<正>北京外国语大学陈琳教授编写的《辩证实践外语教育途径》一书已由外语教学与研究出版社于2013年8月出版。该书系统地总结了作......
本研究旨在编制我国外语教师身份认同量表以促进外语教师的专业发展。基于文献综述并结合我国外语教学的实际,形成了外语教师身份......
本文在总结近十年外语教师身份认同研究的基础上,评述其在研究主题、理论取向和研究方法诸方面的特点和进展。分析发现:既有的研究......