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结合信息化社会的特点,针对多元化资助育人工作的特性,界定了多元化资助背景下线上线下合力育人的内涵,分析了多元化资助背景下线......
高职院校资助工作以物质资助为载体,结合多种教育方式育人于心,帮助家庭困难的学生解除心理自卑,使他们能振奋精神,安心学习,帮助......
在当前高校多元化学生资助体系下,加强对贫困生的感恩教育,既是弘扬中华民族传统美德的需要,也是培育贫困生健全人格的需要。贫困......
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家校合作、合力育人,有利于家庭经济困难学生认定工作的顺利开展,有助于国家资助政策的贯彻落实,有益于对家庭经济困难学生进行物......
