多元智力论相关论文
知识经济时代需要多样化人才,呼唤人类智能的多元发展.中职教育必须立足于改革开放和经济建设的大环境,立足于职业学校教育的实际......
该文对加德纳的多元智力理论开发学生多元潜力进行了一定程度地了解，同时提出多元评价对有效教学的促进，并举例说明了自己在日常教学......
[摘要] “因材施教,尊重学生特点和个性差异”是我国教育改革的重要内容,它的基本理念是现代多元智力观。实施“因材施教”必须正......
中职学校生源素质严重下降的现实促使中职教育者反思在传统智力理论指导下形成的教学评价理念.本文试图在加德纳的"多元智力论"的......
人类智力结构的认识存在目前已发展到多元智力论的时期，智商是认识能力的初步标识。情商是认识能力的综合尝试，灵商则是指在多元智力......
随着义务教育普及程度的提高，学生入学率逐年得到巩固，然而，确有一些学生成了“学困生”，其根源之一是自信心的丧失。布卢姆认为，美国的......
学习档案是一种新型的评价学生学业的工具。英语课建构学生学习档案主要涉及两个问题:一是档案内容,二是档案评价。文章基于Gardne......
多元智力论为新生研讨课的丰富和发展提供了理论支持，新生研讨课只有在教学内容、教学方法和教师素质方面建立多元化的元素，才能够充......
