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多渠道识字相关论文

“趣”字引路,让识字教学更生动

要让学生快乐识字,主动识字,识字教学就要遵循学生的身心发展规律,依照汉字本身的规律,选择生动形象的教学策略,让学生用感兴趣的......

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识字教学形象直观快乐课堂多渠道识字识字能力身心发展规律教学策略识字方法汉字语言因素

基于“生态课堂”下部编本小学语文一年级——“识字写字”教学方法的探究

《语文课程标准》指出低年级段要求学生喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则......

期刊

多渠道识字识字兴趣写字姿势注重范写写字效率

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