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小学语文教学中,教师有意识地渗透语用训练内容,符合学生学科认知能力成长的现实需要.创新诵读指导、丰富课堂互动、升级语用鉴赏......
在音乐教学中,小学音乐教师不仅要教学专业理论知识,还需要培养学生对音乐的感知能力.为了实现这一目标,并且加强学生的应用能力和......
本文以浅谈社会主义核心价值观在道德与法治学科教学中的渗透为主要内容进行阐述,结合当下社会主义核心价值观和道德与法治教学融......
非线性思维在语文教学中的多点渗透,教师要发挥关键作用。为学生设定非线性教学目标、关注非线性教学过程、创新非线性教学训练,这......
语文是一门语言文化类的学科,因此在语文教学中进行传统文化教育是一种传承以及发扬中国传统文化的重要途径。传统文化涵盖着人们......
初中数学课堂教学过程中,教师需要有数学思维培养意识,为学生提供适宜学习环境,促进数学思维的多点渗透,帮助学生顺利构建发散思维......
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