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六层次阅读能力系统涵盖“复述、解释、重整、伸展、评鉴、创意”六个层次.在该理论指导下的多维提问,可以有效摒除阅读教学中课堂......
摘 要： 头脑不是一个需要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。教师的职责便是利用自身的魅力和渊博的知识，挖掘学生的潜能，利用阅......
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不管是语文学习本身,还是从学生创造性思维能力的培养来看,提问有着重要的价值和意义.本文提出要发挥教材范例价值,学会多维度提问......
随着我国新课程改革进度的不断提高,小学数学教学中运用恰当的方式来提高学生学习兴趣与学习效率也成为当前我国小学数学教学的关......
