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完全学分制下培养本科生创新能力和实践能力的多路反馈模式研究
在借鉴吉尔福特-阿玛布丽的创造理论,以及吸收社会建构主义的教学思想,并根据多年开展本科生科研课题立项活动的实践,结合学科特点,构......
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完全学分制
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