运用考据法、计量史方法和跨学科史学法,对两院女院士进行多方面研究分析,主要目的是展现她们为科学事业和社会发展做出的重大贡献......

科学教育是中国女性科学群体产生的必要土壤，女院士是女性科学形象的高峰标志。文章以中国女院士群体为样本，试图厘清中国科学院、工......

谷超豪院士和胡和生院士，是师从同一位宗师的一对伉俪。五十多年来，他们志同道合，风雨同舟，在共同喜爱的数学领域，携手攻克了一个又一个......

文章首先对中国科学院女院士群体的基本教育状况进行定量统计，进而逐步分析其家庭教育、学校教育的特点，以期深化对中国科学院女院士......

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