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【摘要】在新课程教程教学当中，目标指出，数学是对于全体的学生而言的，并不是单个学习，我们要做到的是，实现学生最大的价值，每个人都要获......
本研究首先对利用思维导图培养自主学习能力、高中物理应用思维导图的现状和培养高中生物理自主学习能力三个角度的文献进行梳理,......
采用文献法和逻辑分析法,探讨了动作技能学习的多元化目标,同时采用实验法探究了迁移指导策略对实现动作技能多元化学习目标的积极......
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