学习者个体差异相关论文
大量研究证明,语言焦虑对语言学习、尤其是对外语学习会产生负面影响。本文基于对全国性重点大学—湘潭大学英语专业学生的问卷调......
学习者个体差异对二语习得的影响是不可忽视的,通过对学习者审慎型和冲动型认知方式、动机、态度三方面的分析,得出以下教学策略:......
近年来，学习者个体差异越来越受到语言研究者和语言教师的关注。作为个体差异的因素之一，情感因素也开始受到重视和研究。在学习活动......
一、引言 近年来，学习者个体差异越来越受到语言研究者和语言教师的关注。作为个体差异的因素之一，情感因素也开始受到重视和......
在初中英语教学中不得不承认学生存在着个体差异,这些差异与小学的英语基础有关,也与学生学习语言的能力有关。“分层教学”是建立......
学生的中国式英语（Chinglish）输出一直是困扰英语教学的一大难题。概念隐喻理论的提出让我们更理性地认识到出现这一现象的主要原因......
<正>答辩日期:2016年5月国际汉语教育事业至今已有60余年的历史,汉语教师的"质"和"量"一直是制约国际汉语教育快速发展的三大瓶颈......
动机是语言学习者个体因素中最具能动性的因素之一,一直是研究者关注的焦点。然而,目前的研究主要侧重于动机的积极层面,很少有学......
在二语或外语习得的研究中,研究者们越来越关注习得者的个人差异对语言学习的影响。其中学习者对语言学习的信念无疑影响到他们的......
外语教学实践中，人们常常发现，同样的起点、同样的学习环境，学习者的学习效果却大相径庭。一部分学习者进步很快，最终达到很高水平，但也......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
针对学习者个体差异在第二语言习得中的研究，将会对外语教学产生重要的指导意义。学习者个体差异在第二语习得过程中也发挥出越来越......
文章先从语言角度分析中介语表层横向静态的任意、系统变异和纵向动态的各种变化;分析中介语深层语言形式及其意义功能对应的变化......
本文从研究趋势、研究方法、研究内容等方面回顾了过去24年国内外语学习者个体差异实证研究状况。在此基础上,文章归纳了当前研究......
焦虑在医学上被称为心理异常,是变态情绪之一,一般指个体由于预期不能达到目标或者不能克服障碍的威胁,使得其自尊心与自信心受挫,......
二十世纪70年代开始，随着认知心理学和人本主义心理学的发展，第二语言教学越来越强调“以学习者为中心”，同时，考察语言课堂的实际情况......
汉语作为当代主要的国际性语言之一,其重要性普遍受到世界各国语言学习者的关注,与此同时,对汉语学习者因素的关注和讨论也持续升......
本论文共分六章。 第一章“引言”，包括四个部分。 第一部分介绍研究背景和研究目的。随着认知心理学和人本主义心理学的发展......
本文调查不同性别、学科、英语水平的学习者动机削弱归因的差异,探讨学习者个体差异与动机削弱归因的关系。研究表明：1.男女生在教......
对于外语学习者来说,意识到语言错误的存在并及时纠正至关重要。课堂教学是大学生学习外语的主要途径,教师能否在教学中有效处理学......
中介语语用学包括广泛的研究课题。有关学习者的语用能力，学者们做了大量的研究，例如，对语用失误的研究，探讨语言能力与语用能力的关系......
<正>Miroslaw Pawlak.2012.New Perspectives on Individual Differences in Language Learning and Teaching.Berlin:Springer-Ve......
第二语言习得（简称＂二语习得＂）研究是外语研究领域的重要基础课题。强调从心理、认知和语言视角探索学习者在掌握母语后,如何习得另一......
1.中外关于学习风格的研究历程与现状 自二十世纪七十年代,随着语言教学研究的重点向学习者个体差异因素的转移,学习风格受到了......
